2026年广西大学土木工程共录取311人,其中一志愿185人、调剂126人。调剂人数是2021年有可比数据以来的最高值,此前五个年份分别为61人、57人、53人、21人、75人;一志愿185人则是这六个年份中的最低值。两个方向同时走到极端,构成这份数据最值得拆解的部分。
把六年数据放在一起看,调剂的波动并非单调上升。2021年至2023年,调剂人数从61人降到57人、再降到53人,处于缓慢收窄的通道;2024年骤降至21人,是六年中的最低点,同年一志愿达到287人,为六年最高。也就是说,2024年是这所院校土木工程一志愿供给最充足的一年,几乎不需要外部补充。2025年调剂回升到75人,一志愿回落到252人;2026年调剂直接跳到126人,比2025年多出51人,一志愿则比2025年少67人。调剂与一志愿之间的这种反向关系在数据中体现得相当清楚:一志愿越充足,调剂需求越小。
录取总数方面,2026年为311人,低于2025年的327人,但高于2024年的308人。总量基本稳定在300人以上的区间内,变化的是一志愿与调剂之间的结构:2024年一志愿占录取总数的大头,2026年则有一志愿不足四成的份额由调剂填补。从整体报录比看,2021年至2024年依次约为3.61:1、3.91:1、4.44:1、7.1:1,2025年回落至约5.32:1,2026年数据未给出该指标,不做推算。
| 年份 | 录取总数 | 一志愿 | 调剂 | 一志愿最低分 | 最高分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 102 | 41 | 61 | 257 | 384 |
| 2022 | 295 | 238 | 57 | 263 | 386 |
| 2023 | 292 | 239 | 53 | 257 | 401 |
| 2024 | 308 | 287 | 21 | 263 | 402 |
| 2025 | 327 | 252 | 75 | 250 | 409 |
| 2026 | 311 | 185 | 126 | 254 | 391 |
一志愿最低分的六年序列为257、263、257、263、250、254,波动区间始终落在250至263之间,没有出现单年大幅起落。2025年250分是六年最低,2026年回升4分至254分,仍处于历史区间的中下位置。调剂最低分的已给年份为287、286、286、263、250,2026年为254分,同样落在低位区间。这意味着无论一志愿还是调剂通道,进入录取范围的门槛分数并未因结构变化而抬高。
最高分的变化更值得注意。2022年至2025年,一志愿最高分依次为386、401、402、409,逐年抬升;2026年回落至391,比2025年低18分。高分段上限的下移与一志愿人数降至185人同时出现,说明2026年这所院校土木工程不仅报考基数收缩,头部分数段也同步走弱。
2026年三个分组的数据差异足够具体。土木建筑工程学院全日制的一个组录取209人,一志愿153人、调剂56人,一志愿最低254分、最高391分,调剂最低259分——这是三个组中唯一调剂最低分高于一志愿最低分的组。同一学院全日制的另一个组录取86人,一志愿仅27人、调剂59人,调剂人数是一志愿的两倍以上,一志愿最低255分、最高330分;该组最高分明显低于前一组,分数分布整体偏窄。
非全日制组录取16人,一志愿5人、调剂11人,一志愿最低254分、最高329分,调剂最低256分。三个组共同指向同一结论:2026年该专业的录取增量主要由调剂承担,且这种依赖在规模较小的组中更为集中。
把广西大学土木工程放进2026年同专业院校中比较:兰州理工大学录取279人,一志愿77人、调剂202人;重庆交通大学录取276人,一志愿135人、调剂141人;深圳大学录取203人,一志愿91人、调剂112人。这几所的调剂占比同样偏高。对照之下,福州大学录取200人且全部为一志愿,调剂为0,一志愿最低298分;中国矿业大学(北京)录取202人,一志愿182人、调剂仅20人。可见同专业中“高调剂依赖”与“一志愿自足”两种形态并存,广西大学属于前者。
校内横向看,2026年工商管理录取488人(一志愿375人、调剂113人),公共管理录取265人且调剂为0,电气工程录取219人(一志愿184人、调剂35人),机械录取176人且全部为一志愿。同为调剂规模较大的还有物理学(一志愿51人、调剂102人)与人工智能(一志愿66人、调剂83人),但这两者录取总量均在150人上下,与土木工程311人的体量不在同一量级。
数据口径说明:本文所用录取数据来自研招网公开录取信息及原诺教育研招数据库,仅覆盖文中列出的2021至2026年,不含就业、导师、学费等其他维度信息。历年分组数量存在变化(2021年为1个学院组,2022年起为3个学院组),跨年比较时需注意统计范围不同。各项数据以当年官方招生简章及录取结果为准。
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