2025年西北政法大学法律(法学)专业一志愿录取328人,较2024年的255人增加73人,创下2021年以来的规模新高;与此同时,一志愿最低分降至323分,比2024年的331分回落8分,是近五年(2021—2025)中最低的一年。规模走高、门槛走低,这一组合是2025年该校该专业最值得关注的变化。
从2021年到2025年,该专业录取全部来自一志愿,五年间调剂人数均为0,说明生源基本可以自给。规模上,2021年240人、2022年275人、2023年226人、2024年255人、2025年328人,2023年为五年中的低点,2025年则明显放量。分数上,一志愿最低分2021年和2022年均为335分,2023年328分,2024年回升至331分,2025年进一步降至323分;最高分方面,2021年386分、2022年388分,2023年抬升至405分,2024年401分,2025年回落至376分。最高分与最低分同步下移,显示2025年整体分数重心较前两年有所下降。
| 年份 | 录取总数 | 一志愿 | 调剂 | 一志愿最低分 | 最高分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 240 | 240 | 0 | 335 | 386 |
| 2022 | 275 | 275 | 0 | 335 | 388 |
| 2023 | 226 | 226 | 0 | 328 | 405 |
| 2024 | 255 | 255 | 0 | 331 | 401 |
| 2025 | 328 | 328 | 0 | 323 | 376 |
2025年该专业按3个学院/组招生,录取主力集中在法治学院、法律硕士教育学院(全日制),共录取246人,一志愿246人,调剂0人,一志愿最低327分、最高392分,录取量占当年总盘的绝大多数,分数区间也是三组中最高的一组。国际法学院(国际仲裁学院)(全日制)录取23人,一志愿23人,调剂0人,一志愿最低321分、最高378分,是三个分组中最低分最低的一组。刑事法学院(全日制)录取20人,一志愿20人,调剂0人,一志愿最低322分、最高376分。三组最低分分别为327分、321分、322分,最高分分别为392分、378分、376分,分组之间的分数差并不悬殊,但录取规模差异显著。需要提醒的是,2023年为2个学院/组、2024年为3个学院/组,分组口径逐年调整,跨年比较总量时需注意这一背景。
在给定数据的同专业2026年对照中,湘潭大学录取189人(一志愿141人+调剂48人),一志愿最低321分;中南财经政法大学录取164人(一志愿164人+调剂0人),一志愿最低322分;山东政法学院录取137人(一志愿4人+调剂133人),一志愿最低326分;华东政法大学录取135人(一志愿134人+调剂1人),一志愿最低346分;辽宁大学录取125人(一志愿106人+调剂19人),一志愿最低321分;广东财经大学录取112人(一志愿112人+调剂0人),一志愿最低321分;中国政法大学录取106人(一志愿0人+调剂106人);黑龙江大学录取102人(一志愿60人+调剂42人),一志愿最低321分。对比可见,西北政法大学2025年328人的录取规模在上述院校中居前,且全部为一志愿录取;调剂结构上,中国政法大学、山东政法学院明显依赖调剂,而该校与中南财经政法大学、广东财经大学一样为零调剂。
把视线放到校内2026年其他专业:法律(非法学)录取300人(一志愿300人+调剂0人),一志愿最低323分,与法律(法学)的规模最为接近;审计录取106人,一志愿最低208分;新闻与传播录取70人,一志愿最低371分;刑法学录取70人,一志愿最低352分;公共管理录取70人(一志愿24人+调剂46人),一志愿最低168分;民商法学录取68人,一志愿最低355分;经济法学录取58人,一志愿最低347分;英语笔译录取45人,一志愿最低354分。可以看到,同为法学门类的刑法学、民商法学、经济法学一志愿最低分分别为352分、355分、347分,均高于法律(法学)2025年的323分,学术型方向与专业学位方向的门槛差异较为直观。
第一,2025年323分的最低分是近五年低点,但这一数字与当年328人的扩招同步出现,不能简单视为“变容易”,报考时仍应参考335分、331分等前期水平做保守估计。第二,三个分组的最低分在321—327分之间,最高分在376—392分之间,若目标是分数区间上端,法治学院、法律硕士教育学院组的竞争相对更集中。第三,该校该专业连续五年调剂为0,说明一志愿是唯一通道,调剂预期不宜过高;同专业的中国政法大学2026年一志愿0人、调剂106人,这类结构差异在择校时应纳入考量。第四,分组口径2023年为2个、2024年和2025年为3个,跨年比较请以总量和分数区间为主,避免直接按单一分组逐年对比。(数据来源:原诺教育研招数据库)
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