文科专业课130分分享：从“背书就忘”到答题踩点的笔记法 订阅+ 进入阅读模式

我考的是教育学专业，专业课有两本书，加起来近1000页，一开始背书时，今天背的内容明天就忘，看着厚厚的教材，我急得直哭。后来我摸索出“框架笔记+关键词记忆”的方法，最后专业课考了130分，想把我的经验分享给文科考研的学弟学妹。

第一步是“构建框架笔记”，把厚书读薄。文科专业课的知识点多且杂，没有框架很容易记混。我用“三级框架法”整理笔记：第一级是“学科体系”，比如教育学原理分为“教育与社会、教育与人、教育制度、课程与教学、德育”5个部分；第二级是“章节框架”，比如“教育与社会”下面分为“教育与经济、教育与政治、教育与文化”3个章节；第三级是“知识点框架”，比如“教育与经济”下面分为“经济对教育的制约、教育对经济的反作用、教育与经济的协调发展”3个知识点。

整理框架时，我用活页本和思维导图软件（比如XMind），先在思维导图上画大框架，再在活页本上写每个知识点的细节。比如“教育对经济的反作用”，我会写3个要点：①教育是劳动力再生产的重要手段；②教育是科学技术再生产的重要手段；③教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。每个要点下面再写1-2个例子，比如①下面写“通过教育把体力劳动者培养成脑力劳动者”，这样既记知识点，又记例子，答题时能更灵活。

第二步是“关键词记忆法”，解决“背书就忘”的问题。文科专业课不用逐字逐句背，只要记住“关键词”，就能组织语言。比如“教育的本质属性”，关键词是“有目的地、培养人的、社会活动”，记住这三个词，就能展开成“教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征”。我把每个知识点的关键词用红笔标在框架笔记上，每天花1小时背诵，背诵时用“遮盖法”：先看关键词，试着回忆完整内容，想不起来再看笔记，这样比单纯读书记得更牢。

另外，我还会用“联想记忆法”，把知识点和生活中的例子结合。比如记“课程类型”时，把“学科课程”联想成“我们上学时学的语文、数学”，把“活动课程”联想成“学校组织的手工课、实验课”，这样记起来更轻松。

第三步是“真题答题踩点训练”，确保得分。文科专业课的主观题（简答题、论述题）占分比高，答题时要“踩点得分”，不能想到哪写到哪。我收集了目标院校近10年的真题，按“题型分类”，每类题总结“答题模板”：简答题的模板是“总-分-总”，开头点明观点，中间分3-4个要点（每个要点用“第一、第二、第三”开头），结尾总结；论述题的模板是“总-分-总+例子”，在简答题的基础上，每个要点下面加1-2个例子或理论依据，比如论述“素质教育的内涵”，每个要点下面可以结合“新课标改革”的例子，让答案更充实。

我每周练3道简答题+2道论述题，先自己写答案，再对照真题解析和学长笔记，用红笔标注漏了哪些得分点。比如有一道简答题“简述德育的基本原则”，我只写了“导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则”，后来发现漏了“知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则”，就把这些漏的要点补充到笔记上，下次答题时重点注意。

冲刺阶段，我把框架笔记和真题错题结合起来，每天花2小时背诵框架笔记，1小时复盘真题错题，确保每个知识点都能熟练掌握。考试时，我拿到试卷后，先花10分钟浏览一遍，把会做的题标出来，先做简单题，再做难题。答题时，我会先在草稿纸上写“答题框架”，比如论述题先写3个要点，再展开，避免答题时思路混乱。

想告诉文科考研的学弟学妹：不要怕背书，只要用“框架笔记+关键词记忆”的方法，就能把知识点记牢。另外，真题是最好的答题训练资料，多练真题、总结踩分点，才能在考试中得高分。最后，笔记要自己整理，别人的笔记再好，也不如自己整理的记得牢，因为整理的过程就是学习的过程。